Schulkonzept will „Eine Schulform – ein Gebäude“
„Der Aufbau der neuen Schullandschaft bis zum Schuljahr 2018/19 bedeutet umfassende akteurs- und schulformübergreifende sowie inhaltliche Veränderungen, die in einer Vielzahl von Projekten und Teilprojekten unterschiedlicher Akteure und Akteursgemeinschaften organisiert
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