Arns­berg. Die Ein­flüs­se der römi­schen Kul­tur haben vie­le Spu­ren hin­ter­las­sen. Die­ses Erbe der eins­ti­gen Hoch­kul­tur wird jetzt zum ver­bin­den­den Ele­ment für neun beruf­li­che Schu­len in Euro­pa. Unter dem Titel „Fol­lo­wing the foot­prints of the Emper­ors“ betei­ligt sich das Berufs­kol­leg am Eich­holz an der zunächst auf drei Jah­re aus­ge­rich­te­ten Län­der über­grei­fen­den Zusam­men­ar­beit im Rah­men des von der EU geför­der­ten Pro­gramms Erasmus+.

Neues Projekt Erasmus+

Bei dem Pro­jekt wer­den Leh­ren­de und Ler­nen­de der betei­lig­ten Schu­len Spu­ren und Ein­flüs­se der römi­schen Kul­tur in Spra­che, Lite­ra­tur, Archi­tek­tur, Reli­gi­on und Sozi­al­we­sen unter­su­chen. „Wir wol­len mit dem Pro­jekt zei­gen, dass wir in euro­päi­schen Län­dern einen gemein­sa­men kul­tu­rel­len Hin­ter­grund haben, obwohl heut­zu­ta­ge in Spra­che, Kul­tur und Gewohn­hei­ten deut­li­che Unter­schie­de bestehen“, sagt Mit­or­ga­ni­sa­tor Flo­ri­an Rönick. Den Auf­takt dazu ver­an­stal­ten jetzt die ita­lie­ni­schen Part­ner. „Wo sonst sind die Spu­ren der Römer so offen­sicht­lich, wie in Rom“, so Rönick. Nahe­lie­gend also, die Spu­ren­su­che hier begin­nen zulas­sen. Zusam­men mit sei­nem Fach­kol­le­gen Fabi­an Stra­ten­schul­te reis­te der Leh­rer für Sport und Spa­nisch nach einem Abste­cher in die ewi­ge Stadt zur Part­ner­schu­le nach „Caro­vil­li“ in die Abruz­zen, um die Rah­men­be­din­gun­gen für das Pro­jekt abzu­ste­cken und um sich gegen­sei­tig vorzustellen.

„Uns eint, dass wir alle im beruf­li­chen Bereich oder in der gym­na­sia­len Ober­stu­fe unter­rich­ten, dabei sind unse­re Schul­sys­te­me aller­dings grund­ver­schie­den“, so Rönick. Über den per­sön­li­chen Aus­tausch wol­le man nicht nur am Pro­jekt arbei­ten, son­dern auch von­ein­an­der ler­nen. Ers­te Grund­stei­ne sind dazu nun gelegt. Jede Schu­le muss­te sich wäh­rend der Zusam­men­kunft in den Abruz­zen mit dem eige­nen Pro­fil vor­stel­len und das eige­ne Bil­dungs­sys­tem erläutern.

Europaweiter Austausch mit acht Schulen

Bereits im Janu­ar geht es wie­der auf Rei­se. Dann lädt die koor­di­nie­ren­de Schu­le in Mer­sin (Tür­kei) zu einem ers­ten Arbeits­tref­fen ein, an dem dann auch Schü­ler betei­ligt sind. Bei die­sem Tref­fen ste­hen die sport­li­chen Akti­vi­tä­ten im Vor­der­grund. Hier hat die Hoch­kul­tur der Römer sehr deut­li­che Spu­ren hin­ter­las­sen, die heu­te nicht nur in den olym­pi­schen Spie­len sicht­bar wer­den. Jede Schu­le wird im Rah­men des Pro­jekts ein­mal Gast­ge­ber für die betei­lig­ten Part­ner sein und dabei einen eige­nen Schwer­punkt bei der Spu­ren­su­che set­zen. Die Ergeb­nis­se wer­den auf einer eige­nen Web­sei­te fest­ge­hal­ten und aktua­li­siert. Auch eine Smart­phone-App über die Arbeit im Pro­jekt ist geplant.
Das Berufs­kol­leg am Eich­holz ist erst 2017 an der Rei­he und wird dann gemein­sam mit den Schü­le­rin­nen und Schü­lern sei­ner Part­ner­schu­len den Ein­fluss der Römer auf das deut­sche Hand­werk unter­su­chen, aber auch die krie­ge­ri­schen Aus­ein­an­der­set­zun­gen zwi­schen Römern und Ger­ma­nen zum Bei­spiel wäh­rend der Varus-Schlacht beleuch­ten. Wei­te­re Sta­tio­nen vor und nach die­sem Tref­fen lie­gen in Bul­ga­ri­en, Maze­do­ni­en, Rumä­ni­en, Kroa­ti­en, Por­tu­gal und Spanien.