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4a der Roden­tel­gen­schu­le siegt bei Wald­ju­gend­spie­len

Die Gewinnerklassen der Waldjugendspiele 2016. / Foto: Pressestelle HSK

Die drei Gewin­ner­klas­sen der Wald­ju­gend­spie­le 2016 im Kreis­haus. (Foto: Pres­se­stel­le HSK)

Bruchhausen/Hochsauerlandkreis. Der stell­ver­tre­ten­de Land­rat Fer­di Len­ze über­reich­te bei der Abschluss­fei­er der Wald­ju­gend­spie­le 2016 im Kreis­haus Mesche­de den drei Gewin­ner­klas­sen die Haupt­prei­se. Die Klas­se 4 a der Roden­tel­gen­grund­schu­le in Bruch­hau­sen gehört zu den Gewin­nern des natur­kund­li­chen Wett­kampfs und hat sich als Preis den Besuch des Wild­wal­des Voß­win­kel aus­ge­sucht. Die Schü­ler der Klas­se 4 d aus Rem­blinghau­sen unter­neh­men eine „Wald­er­leb­nis­tour mit einem Ran­ger“ und wer­den zu „Ran­ger-Kids“ aus­ge­bil­det. Zu den Bruch­hau­ser Stei­nen geht es für die Klas­se 4 der Grund­schu­le St. Micha­el Ober­kir­chen.

Kreis­weit 1634 Teil­neh­mer

Zum 29. Mal fand an neun ver­schie­de­nen Spiel­or­ten im Hoch­sauer­land­kreis der Wett­be­werb des „Klas­sen­zim­mers unter frei­em Him­mel“ statt. Mit­te Sep­tem­ber haben 1634 Schü­le­rin­nen und Schü­ler aus 76 Klas­sen des 4. Schul­jah­res den Wald und die Natur auf spie­le­ri­sche Art erkun­det. Fer­di Len­ze dank­te ins­be­son­de­re den Spon­so­ren vom Wild­wald Voß­win­kel und der Schutz­ge­mein­schaft Deut­scher Wald, der Stif­tung Bruch­hau­ser Stei­ne sowie dem Regio­nal­forst­amt Obe­res Sauer­land: „Ohne die all­jähr­li­che Unter­stüt­zung der Spon­so­ren wäre es nicht mög­lich, so vie­le attrak­ti­ve Haupt- und Trost­prei­se an die Schü­ler zu ver­lo­sen.“

Umwelt­bil­dung mit kom­pe­ten­ten Wald­part­nern

Die Unte­re Land­schafts­be­hör­de arbei­tet bei den Wald­ju­gend­spie­len fach­lich eng mit den Forst­äm­tern, der Lan­des­forst­ver­wal­tung, Pri­vat­wald­be­sit­zern, der Kreis­jä­ger­schaft sowie den Schu­len zusam­men. Sie alle sind kom­pe­ten­te Wald­part­ner, wenn es um die Umwelt­bil­dung geht. Die nächs­ten Wald­ju­gend­spie­le wer­den im Herbst 2017 statt­fin­den.

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